최근 학교 교육 현장에서는 단순 이론 중심의 수업을 넘어 참여형·실천형 환경교육이 활발히 이루어지고 있습니다. 특히 ‘천연기념물’을 중심 주제로 삼으면 생물 다양성, 자연보호, 문화재의 중요성까지 통합적으로 다룰 수 있어 매우 효과적인 융합형 환경 프로젝트 수업이 가능합니다. 오늘은 실제 초·중·고등학교에서 운영된 천연기념물 기반 환경 프로젝트 수업 사례 5가지를 소개합니다.
1. “수달이 사는 우리 동네” 프로젝트 (초등 5학년)
📍 운영 학교: 경기도 안양 ○○초등학교
천연기념물 제330호 수달을 주제로 지역 하천 생태계를 조사하고 보호 활동을 계획하는 프로젝트 수업입니다.
- 📚 교과 연계: 과학(생물과 환경), 도덕(자연존중), 국어(보고서 작성)
- 🔍 활동 구성:
- 하천 주변 생태 조사
- 수달 생태 카드 만들기
- 수달 서식지 보전 캠페인 기획
- 🎯 결과: ‘수달 지키기 포스터’ 전시 및 학부모 발표회
✔️ 학생들의 관찰력과 생태 감수성을 키우는 지역 맞춤형 수업 사례입니다.
2. “우리 마을 천연기념물 지도 만들기” (중학교 자유학기제)
📍 운영 학교: 전북 군산 ○○중학교
자유학기제 환경동아리 활동으로 지역 내 천연기념물 조사 및 위치 지도화 프로젝트입니다.
- 🧭 활동 내용:
- 군산시 천연기념물 현황 조사 (예: 월명공원 측백나무)
- 구글 지도 기반 위치 표시
- ‘나만의 생태여행 코스’ 계획
- 💡 결과물: PPT 발표 + QR코드 연동 생태지도 전시
- 📷 보조 활동: 천연기념물 사진 촬영 콘테스트 진행
✔️ 디지털 도구와 생태 교육을 결합한 **융합형 프로젝트**로 학생 반응이 매우 긍정적이었습니다.
3. “저어새를 부탁해” 생물다양성 캠페인 (고등학교 환경동아리)
📍 운영 학교: 인천광역시 ○○고등학교
멸종위기 천연기념물 제205호 저어새를 중심으로 생물다양성 보호의 중요성을 알리는 환경동아리 중심 활동입니다.
- 📚 연계 과목: 생명과학, 사회, 미술
- 💬 활동 내용:
- 저어새 서식지 자료 조사 및 발표
- 플래시몹 캠페인 영상 제작
- 온라인 서명 운동 개설
- 📊 성과: 지역 언론 보도 및 환경단체와의 협업 추진
✔️ 청소년이 주도한 **실천 중심 환경 프로젝트**로, 사회참여 교육의 훌륭한 예시입니다.
4. “우리 반 생태해설사 되기” 수업 (초등 6학년)
📍 운영 학교: 충북 청주 ○○초등학교
천연기념물에 대한 정보를 스스로 조사하고 동급생 및 학부모를 대상으로 생태해설사 체험 발표회를 진행하는 프로젝트입니다.
- 📖 주제 예시:
- 장수하늘소는 왜 특별할까?
- 문경 은행나무의 수령은 몇 살일까?
- 🎤 발표 방식: PPT·모형·역할극 활용 발표 수업
- 🏅 확장 활동: 학교 행사 연계 천연기념물 부스 운영
✔️ 발표력, 협업, 조사력 등 다방면의 역량을 기를 수 있는 참여형 프로젝트입니다.
5. “천연기념물 공공디자인 프로젝트” (고등학교 예체능 융합 수업)
📍 운영 학교: 서울 ○○예술고등학교
천연기념물을 소재로 한 공공디자인 제작 수업으로 학생들이 자연보호 메시지를 담은 포스터·굿즈를 직접 기획 제작합니다.
- 🎨 활용 매체:
- 에코백, 뱃지, 안내판 시안, SNS 카드뉴스
- 🎯 결과물 전시: 학교 축제 전시 및 온라인 전시관 구축
- 🤝 연계: 지역 환경단체에 디자인 기부
✔️ 예술적 재능과 환경의식을 결합한 창의적인 프로젝트 수업 사례입니다.
천연기념물 환경 프로젝트 수업의 효과
- 🌱 자연보호와 생명존중에 대한 실천적 태도 향상
- 🔍 지역 자원에 대한 관심 증진 및 공동체 의식 강화
- 🧠 학습자 주도 수업을 통한 자기주도적 학습 역량 신장
- 📚 과학·미술·국어 등 교과 간 융합수업으로 확장 가능
✔️ 이처럼 천연기념물을 활용한 수업은 생태교육+진로교육+공감교육을 함께 실현할 수 있습니다.